5岁第9个月

你的孩子是不是比较顽皮、活动太多，一刻也停不下来，以至于你担心他患了多动症？其实也不是没有可能，但一定要区分孩子多动与多动症，至于多动症，你可以参考一下以下的症状，看看你的孩子是不是真的有这些症状。

根据国际诊断标准，这类儿童必须有注意涣散、冲动任性和活动过多三个特征。 ■ 注意涣散

至少具备下列之中的3项：

1.做事情往往有始无终。

2.上课常常不听讲。

3.注间容易随境转移。

4.很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事情。

5.很难坚持做某一种游戏或玩耍。

■冲动任性

1.往往想到什么就做什么。

2.过于频繁地从一种活动转移到另一种活动。

3.不能有条不紊地做事情。

4.需要他人予以督促照料。

5.常在教室里突然大声叫喊。

6.在游戏或集体活动中不能耐心地等待轮换。

■活动过多

至少具备下列之中的2项：

1.坐立不安。

2.经常奔跑。

3.难于呆在教室座位上。

4.躺在床上还常常扭动翻身。

5.终日忙忙碌碌，没完没了。

6.7岁以前开始出现多动现象。

7.至少持续6个月以上。 ■在应用上述诊断标准时，应注意以下两点：

在允许活动的场合，如下课时、放学后，不管孩子的活动多么厉害，也无诊断意义。只有在不该活动的场合，如上课时、做作业时，而他仍约束不住，始终动个不停，才有诊断意义。

如只有活动过度，而无注意力涣散，不能诊断为多动症。相反，若注意力涣散明显，而无活动过度，才应考虑有多动症的可能，因为有的儿童属所谓“不伴多动的多动症”。 若怀疑有多动症，要尽快查明原因，以便及早采取心理治疗或药物治疗。

- 睡觉前给宝宝多讲讲故事、看图画书，在看看讲讲中，与孩子对话、提问，让孩子模仿、复述。 - 让孩子有主动权。比如：“孩子，前天爸爸洗碗，昨天妈妈洗碗，今天呢？”孩子自然会愉快地主动提出“今天该我洗碗了”，其效果就比分配式的口气好得多。

情感训练——夹长生果

步骤：1、长生果（花生）是过年常备的吉祥食物；2、全家人吃完年夜饭玩猜拳游戏时，让猜输的人把花生壳剥开一点点夹在耳朵、鼻子、下巴等处，夹得越多越长命；3、最后，来个全家合影，留下浓浓亲情。

道具：花生果

游戏作用：增进家庭成员之间的情感