1岁3个月第3周的宝宝

1-2岁时的宝宝是“探索家”，他喜欢以新奇的方式探索物体的特征，并且熟练地加以分类；他们开始有目的地模仿成人的动作。另外宝宝还能用简单的语言和表情表达自己的意图。而且宝宝刚刚学会走路，蹒跚向前，在他们行走过程中，需要不同玩伴。有的是他们学步的伙伴，有的是可以帮助开发他们智力的朋友，简单说，这个时期的宝贝，能“玩”出自己的聪明。

但并不是所有的玩具都能博得小家伙的欢心，父母在顾及宝宝喜好的同时，还要遵从一些玩具购买原则。

■ 牵拉玩具的天堂：

牵拉玩具可以最大限度发展宝宝的行走技能。这类玩具可以引得宝宝拉着它在游戏场所或院子里走来走去。

■ 玩转可爱小球：

很多宝宝非常喜欢玩球类玩具，这个喜好可以帮他们发展动作技能。1～2岁幼儿还不具备接球和掷球本领，所以他们更加喜欢把球扔在地板上，看着球滚来滚去。对这个年龄段的宝贝来说，柔软材料的球类更加适合他们。

■ 1～2岁宝贝玩具：

发展感知觉和认识能力的玩具：具有不同颜色、形状、质地、声音的玩具；

促进动作发展的玩具：能推拉的小车、球类；

训练手的精细动作的玩具：套环、套筒、积木；

促进语言和认知能力的玩具：小动物、交通工具、图书；

训练思维和动手能力的玩具：能玩沙、玩水、拼搭的玩具。

那些可以放进拿出的数学玩具，如：套盒、图形盒、串珠等；还有能推推拉拉的运动玩具，如：能装东西的小拖车、会发声的小鸭子等等；以及比较大块的叠高积木、三块一组的拼板等感官类玩具都是宝宝心爱之物。各种仿真的家庭用具也能激发宝宝的模仿热情，比如“种花”的小塑料铲子。

■ 为什么宝宝喜欢破坏玩具？

宝宝对物体的研究有可能会造成它的损坏，比如：他会拿玩具小汽车来压一下、踩一下，或从高空扔下来……总之他们研究的方式无奇不有。正因为如此，他获得了更多关于物体特质方面的信息，他是一位充满艺术气质的探索者。

- 父母尽可能多地通过游戏与孩子的体肤接触，通过言语支持，提高孩子的活动积极性，培养稳定愉快的情绪。 - 频繁变换玩具是个得不偿失的办法，表面上把孩子留住了，实际上可能会把孩子弄得散漫了，因为对任何事物的学习都需要反复的实验和探索，浅尝辄止是学习习惯的大敌。 - 凡是宝宝自己经过努力能够做到的事，就让他自己尝试尝试，比如自己拿勺吃饭，自己擦手擦嘴等。

倾倒东西——精细动作、智力、逻辑

保证让宝宝整年都可玩上“沙子”。你可以在室内做一个沙箱，装上玉米、麦子或大米。用来做沙盒的可以是：小的带盖的塑料盆、桶或旧澡盆、旧衣箱等（注意要密封好）。给他几件便宜的漏勺、筛子、烟筒、盆碗和铲子，让他玩上一两个小时。

松仁豆腐 材料：豆腐，松仁，盐少许 做法：1.将豆腐划成片，撒上少许盐上锅蒸熟。 2.松仁洗净用微波炉烤至变黄，用到拍碎，撒在豆腐上。