5岁第7个月

先收敛一下你的烦乱心情，换一种眼光看看你眼前的“淘气包”。

常言到：“淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的。”顽皮的孩子往往比较聪明，有个人主见，意志比较坚强，家长只要善于引导，顽皮的孩子更有可能成为一个极具创造力的人。

调皮归调皮，毕竟不是恶劣的坏行为，只要不是经常地出自愤怒、残忍或怀有恶意的、会使人身体受到伤害的行为，家长都应当大度一些、宽容一些，从孩子的成长过程来看，淘气行为是天生的，它是孩子不断走向成熟的必要“演出”。 ■ 解析你的“淘气包”

- 下意识的淘气行为。

归根结底，还是孩子认知能力不足，不能明辨是非，你得等孩子“长大”。

- 好奇心驱使的淘气行为。

在好奇心的驱使下，孩子往往爱到处乱跑，看见什么都想摸一摸；对什么问题都爱问个“为什么？”看到同伴有些“新奇”的举动，也爱偷偷模仿。这有什么不好呢？孩子毕竟是在“学习”。

- 恶作剧式的淘气行为。

有些孩子了解到，他可以从一些捣蛋、恶作剧的行为中获得“整人”以取悦自己的乐趣，这是他最新发现的表现幽默的方式。从孩子们翻新的“整人”功夫上可以看到，孩子的智力增长极为神速。

- 挑战成人权威的淘气行为。

孩子常以他的新点子、一些调皮捣蛋的做法，显示自己比“大人”强，尤其当家长不在时。他可能将一个一个汽车模型用强力胶黏在一起，自制了火车，也可能将你心爱的大衣或外套拿出来，架成一顶露营帐篷。不要扼杀孩子的独立思考能力。

- 不正确教育方法引发的淘气行为。

有的家长过于顺从孩子，孩子自然只把家长的话当作耳旁风而不加理睬。还有的家长给孩子提出的要求过高，并且违背孩子的兴趣和愿望，孩子不愿意照着做也属事出有因。

■ 对可接受的淘气行为

让孩子在想像中发挥创造力。

让孩子充分思考。

让孩子从错误中成长。

■“淘气包”闯了祸？

- 接纳孩子已犯的错误，给予改过机会。

责备孩子前，先站在孩子的立场设想一下，想想他们的能力、感觉。

- 与孩子共同承担责任。

替孩子负担一小部分责任，减轻他们的心理负担，亦有助于他们反省。在孩子年龄较小时，不应给予太大的责难，目的只在于给他们认错、思考、吸取教训的机会。

- 注意培养和发展孩子的智能。 ■ 实在太淘了？

注 意，淘气的孩子很健忘，不仅忘记你所制定的规矩，也会忘记你对他的惩罚。一个小时之前你告诉他应该这么做，一个小时之后你又会追着他再次告诉他。对于淘气 的孩子，你需要不断地去告戒他，去提醒他。他将会很惊奇地发现自己又做错了，然后很快就会向你表示道歉，并且深感后悔。你所应该做的就是欣然接受，并且表 示理解。

那么，淘气的孩子什么时候才能够真正明白他们那样做是错误的呢？作为父母，始终不要使用体罚，欲速则不达。但是可以收回你对他奖励的诺言，严肃告诉他你是认真的，当他能够真正改正错误的时候才能恢复对他的诺言。

- 此时，宝宝可以适当的接触电脑，但是，如果发现家中的宝宝一个人孤独地玩电脑时，父母应抽空在一旁陪伴，或者和孩子商量，邀请他的朋友与他同乐。 - 教育孩子时，应明确提出的是要求而不是请求，这样就使孩子感到目标明确，没有商量的余地。避免使用选择性语言，如“玲玲，你能不能快点做功课呀？”这就意 味着能与不能两方面，看起来好像家长很和气，实际上是一种不肯定的要求，不利于对孩子的培养。