约一成学龄前孩子有不同程度语言障碍

红网长沙2月24日讯(记者 董雷)春节过后，一个新学期即将开始，可有些家长却犯了愁，自家的孩子说话“大舌头”、“奶声奶气”，有时候说的话只有爸爸妈妈才听得懂。部分家长以为孩子还小，等长大一点自然就会好。

但记者目前从湘雅二医院康复科了解到，这是一种常见的语言障碍疾病，而且发病率呈逐年上升趋势，一般男孩多于女孩，据科学统计，有约7%-10%学龄前孩子有不同程度的语言障碍。

杰杰今年6岁，明年就要读一年级，和其他孩子一样聪明可爱，动手操作能力很强，唯独学习能力差，发音含糊不清，说话别人很难理解。经过湘雅二医院康复科语言治疗师详细评估，杰杰言语清晰度79%，语言理解和能力停留在5岁水平，因为自己说话不清晰，别的小朋友听不懂，所以自己很少说话，起初家长还以为孩子有自闭症倾向。

据语言治疗师了解，杰杰是家里独生子，父母在长沙工作，小时候放在宁乡爷爷、奶奶家带养，爷爷奶奶乡音很浓，而且对他很溺爱，什么事情不等他开口就满足他，所以导致他说话技巧低下、舌头不灵活，把“大小”说成“踏小”，“小鸡”说成“小西”，发音中“d与t”、“jqx”等多个发音相互替代而歪曲，家长很是心焦。

去年下半年，家长带着杰杰来到湘雅二医院康复科，语言治疗师给他制定了一整套详细的语言训练计划，如唇舌的运动、交流能力训练、理解和表达的训练等，并不断地鼓励杰杰让他找回自信，经过三个月每天半小时的集中训练，现杰杰说话清晰多了，言语清晰度可达95%，经国际标准儿童能力检查，理解和表达已提高到5岁多水平。

湘雅二医院康复科语言治疗师王如蜜认为，发生此类障碍的孩子，存在喂养方式的误区，比如孩子四五岁还在吃烂巴饭，使用奶瓶喝水、喝饮料，实际这都不利于孩子咀嚼功能，添加辅食的过程是孩子练习咀嚼能力的过程，咀嚼和语言发育密切相关。

王如蜜表示，一般来说，孩子如说话含糊不清、在两岁时仍未说单字或在三岁时仍未能说简单的短句，便可能显示他们有语言障碍，家长如有疑问，应尽快就医，这样才可大大减少延诊的机会。