父母怎样给予孩子恰当的奖励

我们总是需要不时的对孩子加以褒奖或惩罚，来引导孩子的成长方向，可是每当孩子出现一个新问题的时候，家长就会很情绪化，在这种状态下，往往达不到预期的效果，有的时候孩子做的很好，却得不到父母的认同和褒奖，这样孩子也会失去积极性。

当孩子出现新问题时，家长就会在情绪状态下处理孩子，往往达不到预期的效果。有时还会恶性循环，增加父母的无力感。对这种情况，家长平时在家中，对于孩子行为诶的奖惩，心中要有数。或者干脆说给孩子听。可以建立奖惩机制，根据孩子的行为和表现，要及时给予物质或社会的奖励或惩罚。

一、计点制度

给孩子在墙上建立一个表扬区，对他进行精神鼓励。这种方法与订立规定同样有效，家长可以在表格上记一些点数，或给小红花奖励。孩子累积一些点数或红花时，可以从父母这里得到小玩具、额外的特权，或出外游玩等奖赏。

这些简单明确的奖励制度会帮助孩子建立自信心，促进他养成更好的生活习惯，养成做事情有目标的习惯，学会克制自己的欲望，家长在教养孩子时还可以达到事半功倍的效果。

二、给孩子订立简明的规定

可以给孩子定立一些简明的规定，规定上要注明孩子的良好行为会得到什么样的奖励。如按时起床加1分，帮助整理家务加1分，饭后收碗筷加1分。当孩子在一个星期内完成10分时就可以去公园或买喜欢的书。采取这种方法，一要避免把奖励机制用在写作业学习上，这样会使他产生学习是有代价的观念。二要公开计算次数的方式，并做到公正。

三、口头强化适宜的行为

针对孩子的弱点，有意识地为他创造改进的机会。如孩子特别好动，但是他也喜欢画画，这样当他安静且专注地完成一幅画时，父母应立即对他夸奖：“真棒！你画得太棒了，我也想要一幅你画的画。”当孩子受到鼓励时，他会努力去做。

给孩子的奖惩是否恰当，也要看具体情况，而不只是家长认为合适就合适。孩子与家长喜欢的东西可不一样，有的时候家长的一句话，一个关怀，胜似许多玩具和零食。这个时候不妨问问孩子想得到什么，需要什么，物质的或者精神的，然后根据他所要求东西的价值和难易程度，物质的或者精神的。给他定一个完成目标，这样也可以培养孩子价值观。