不同学步阶段，适合不同机能鞋

在孩童的成长过程中，学步是一个十分关键的阶段，因此，选好学步鞋来辅助他们学步很重要。然而，现今婴童市场上童鞋种类繁多，而孩子的步态和足部发育情况又在不断变化，这无疑给家长们的选购带来了不小的困扰。以下将针对孩子不同学步阶段，为家长们分享选鞋门道。

掌握不同学步阶段选鞋技巧

正常情况下，孩子的学步存在阶段性变化：大概8-15个月，孩子经过一段时期的爬行后，开始尝试扶物站起，进入学步初期；到约16个月-3岁时，开始迈步学行，蹒跚独立走路；约2-4岁，这一阶段孩子走路稳定性变好，能独立走稳并开始发展精细动作。所以，学步鞋的选择也要根据孩子不同阶段的步态特点而定。

1、爬行期至学步初期（约8-15个月）

孩子在这个阶段刚刚开始学习扶站迈步，最好选择薄鞋底的步前鞋，以帮助孩子更好地感受地面的触感，这对培养孩子的平衡感和行走技能非常有帮助。另外，如果在室内等安全的环境里，也可以选择让孩子光脚接触地面。

学步期（约16个月-3岁）

此阶段的孩子已经可以凭借自己的力量慢慢向前走，但家长会发现孩子走路的姿势还是摇摇晃晃的。这时给孩子购买鞋子最好选择前足有曲线弯槽设计的，这样的设计可以让孩子更容易起步，提升他们走路的自信感，从而有利于培养他正确的走路姿势。另外，鞋子要求整体轻便、鞋头较为宽圆、鞋头和后帮要稍硬。

3、稳步期（约2-4岁）

在这个阶段，孩子已经能平稳行走，并且比较好动，日常活动量较大，所以此时选鞋，保护好足部是关键。其中鞋子要有加硬且有弹性的后跟杯，这样可以稳定后跟骨，控制后跟过分摆动幅度，增强运动稳定性。同时，需要有全接触鞋垫，能平均分散足底压力。最后，鞋子宽度需要适合宝宝足型，让宝宝的小脚丫能在舒适的环境下健康成长。

江博士分阶段机能鞋，为足部成长保驾护航

随着生活品质的提升，家长们越来越关注孩子的成长细节，其中就包括孩子的足部健康。在这个背景之下，为了更好地满足不同学步阶段孩子对鞋子的需求，更好地呵护孩子足部健康，“机能鞋”的概念应运而生。它是根据人体力学原理设计，针对（0～6）周岁婴幼童的脚型特征、行走方式和发育特点而研发生产的，是具有稳定、支撑、保护的功能性儿童鞋，更适合学步期的孩子，因此备受青睐。

而在众多机能鞋品牌之中，江博士“BB学步123”系列机能鞋脱颖而出。据了解，它分为婴儿步前鞋(适合约8-15个月爬行期至学步初期的宝宝)，幼儿学步鞋(适合约16个月-3岁学步期的宝宝)，幼儿稳步鞋(适合约2-4岁稳步期的宝宝)三大类，正对应宝宝学步的三个阶段。

其中，婴儿步前鞋采用“赤足”概念设计，超薄的鞋底在保护足部和保暖的同时可以帮助对于正从爬行期过渡到学步初期的孩子保持足底抓地感，锻炼平衡力。幼儿学步鞋采用了“易曲折”概念设计，前足有曲线弯槽设计，孩子穿上后能更容易起步，并且有助于培养他们正确的走路姿势。幼儿稳步鞋则采用“三维护足”概念设计，有加硬的后跟杯、全接触鞋垫和合适的前围，可以为足部发育提供良好的环境。

为孩子选择一双合适的鞋子并非易事，但只要家长们掌握了正确的选鞋方法，就能够为孩子的足部健康发育和正确行走姿态的塑造选择一双对的鞋子。让我们一起努力，为孩子的健康成长保驾护航。