0-3岁宝宝要学数学吗？ ——让宝宝在生活中、游戏中走进数学的数学启蒙玩具书火热上市

要给还在呀呀学语的宝宝教数学吗？面对众多家长的质疑，“婴儿数学玩具书”的编辑却给出了非常肯定的答案。数学曾给众多家长的学生时代带来过挫败感，这种阴影也许至今犹存。当一说起要给宝宝教数学的时候，还未开始，便以神经紧绷。与其让宝宝在日后从枯燥的算数、做题中走进数学，不如让宝宝在生活中、游戏中走进数学。“婴儿数学玩具书”能帮助家长卸下心理负担，让小宝宝在熟悉的生活场景中，快乐而又系统的感受数学。数学是其他学科学习的基础，让孩子在快乐中感受数学，走进数学，将会让孩子终身受益。

“婴儿数学玩具书”引进自韩国最著名的教育出版社——天才教育出版社。这是一套专门为0—3岁婴幼儿设计的数学启蒙书，也是通过动手动脑的过程让婴幼儿感性地认知数学概念的玩具书。本套图书帮助婴幼儿建立最初的数学概念，提高数理能力和思维能力。本书旨在让幼儿在快乐中学会学习，在探索中懂得思考。图文并茂，寓教于乐，集科学性、趣味性、知识性为一体。把小朋友带到一个立体空间，引导小朋友了解一个多角度的数学世界。将数学知识融入到故事情节中，引导小朋友感知故事中的数学含义，循序渐进地开发幼儿逻辑思维能力。

多种多样的形式，让小宝宝走进数学。针对一两岁小宝宝阅读主要以玩中读为主的特点，本书采用翻翻、粘贴、拉拉等多种多样的形式让宝宝自己探索。12本图书采用不同的工艺，充分调动宝宝的积极性，让宝宝有兴趣阅读这套书，从而走入数学的世界。

贴近生活的场景，让小宝宝从身边感受数学。给大家分食物，观察蔬菜的成长，吃饭不挑食，和小动物捉迷藏，排队坐车，过生日吹蜡烛，打开生日礼物……这些熟悉的场景，能让宝宝感受到数学就蕴藏在实际生活中，每天都会用到“数学”。

系统科学的编排，让小宝宝初步领略数学。从数字、分类、比较、空间四个方面进行编排，难度循序渐进，让宝宝一步一步在动手动脑的过程中掌握数学的概念。

分册介绍：

数与数量

分册1——翻页查找相同食物后配发给每个家人。锻炼一一对应能力。

本书采用分食物的方式，引导孩子感知和体会生活中很多地方都用到数，通过翻翻的形式让孩子了解学习1—4的数量对应关系，帮助大家吃到饼干、香蕉、糖果和蛋糕。

分册2——翻页就能看到指印变成可爱的动物。高高兴兴学会从一数到五。

本书采用手指印画的情境设置，让孩子在用手指点画小狗、蝴蝶等有趣动物形象的过程中初步感知生活中数学的有用和有趣，学习1—5的数数，帮助孩子正确掌握数的实际意义。

分册3——在生日蛋糕上插蜡烛，轻轻松松学会从一数到十。

本书主要是让孩子理解任何一个自然数都是由它前面的一个数添上1形成的，并了解6—10的数量形成。结合吹蜡烛的情境，让孩子体会长大的过程。

分类

分册4——将相同颜色的玩具装到箱子里，学习按颜色分类。

本书采用收拾自己的玩具的形式，引导孩子根据颜色将玩具分类。抽拉的工艺形式为本书增添了趣味。

分册5——将相同形状的图案贴上去，学会按形状分类。

本书采用粘贴画的形式，引导孩子抓住形状特征，能够按照形状分类，并拼出不同的动物形象。

分册6——将相同属性的玩具装到柜子里，学习按属性分类。

本书采用模切露洞的形式，引导孩子运用自己的感性经验，根据玩具的属性，按照汽车、球、机器人的依据进行分类。

比较

分册7——折叠纸张、比较图案的大小，直观理解大小的概念。

本书利用妈妈吃大的，宝宝吃小的这样简单的情节，采用翻翻对比的方式，引导孩子学会比较食物的大小。

分册8——抽拉纸张，使蔬菜长度发生变化，直观理解长短的概念。

本书采用抽拉的形式，让孩子明白黄瓜、茄子、西葫芦等蔬菜的生长，理解长短的变化。

分册9——拖拉纸张，使食物的量发生变化，直观理解量的概念。

本书采用翻翻的形式，创设吃饭挑食的情境，引导孩子对比食物的多与少。

分册10——在影子上黏贴相应的动物，理解上下空间的概念。

本书采用粘贴的形式，设置了影子捉迷藏的情境，让孩子理解空间上下的相对位置关系。

分册11——让小动物乘坐火车，练习前门上车，后门下车。理解前后空间概念。

本书采用模切翻翻的形式，设置动物坐火车排队的情境，引导孩子理解前后的概念。

分册12——将礼物放到盒子里，再把礼物拿出来。理解里外空间的概念。

本书采用翻翻抽拉的形式引导孩子动手找到生日礼物，从而理解里外的概念。

1. 文本特色（包括文本的文化价值、艺术价值、实用价值和市场价值）

★ 数学知识系统，选取数字、分类、比较、空间四个维度深入浅出；

★ 情景设置接近婴幼儿的日常生活，代入感强；

★ 色彩鲜明，婴幼儿真人照片与电脑绘画结合，画面设计简洁明了；

★ 游戏设计巧妙，让婴幼儿在简单重复的动手练习中理解数学概念；

★ 工艺形式多样，模切、翻翻、抽拉、粘贴，激发婴幼儿的参与探索兴趣。

 2. 读者定位： 0—3岁

3. 卖点、宣传点

韩国0—3岁数学类图书中口碑最佳

自2006年首版上市以来，常年在韩国同类书销售榜前五

用游戏的形式为孩子建立最初的数学概念

阅读能力+精细运动+数学思维，三大能力一同锻炼

内容生活化，画面简洁化，玩法多样化