洪恩角龙如何给孩子营造良好的美语学习环境？

 在中国，美语作为孩子们学习的第二语言，备受家长关注。很多孩子从2-3岁就开始学习美语。幼儿园、早教机构、培训机构，美语一个学科，占了大半壁江山。那么仅仅在这些地方就能学好美语吗？其实对孩子来说，家庭生活所占的比重最大，一个良好的家庭语言环境，将对孩子学好美语产生决定性的影响。那么家长如何为孩子营造一个良好的美语学习氛围呢？

（一）定时给播放美语动画光盘

家长是孩子的第一任老师，但在孩子的美语学习中，却不是这样。很多家长的美语发音和语调都不如标准，为了孩子学到地道的外语，建议要让孩子多听地道的光碟，才是最佳的选择。如洪恩的《角龙•Bolooloo美语》除了图书很丰富外，还有相应的配套光盘，里面的动画故事非常精彩有趣。此套美语动画也在央视的智慧树播出，很受小朋友和家长喜欢。它采用“多维四段式的方式”呈现语言方式，让小朋友们很容易在不知不觉中学习生活用语和地道的美语发音。故事除了情节很精彩外，更加入了环保、爱护小动物、乐于助人等多种情商教育理念，让孩子在看动画的同时，兼顾性格塑造与情商培养。

（二）多听美语CD

在家里，除了让孩子们定时看英文动画外之外，还要注意保护孩子的眼睛，定期让孩子休息，听英文CD也是营造家庭美语学习氛围的一种好方法。《洪恩角龙•Bolooloo美语》中，还有配套的CD，里面的内容除了动画声音外，还有英文歌曲。家长可以和孩子跟着歌曲一起唱，还可以在孩子们玩玩具的时候，播放CD，让淡淡的英文歌曲作为孩子玩耍的背景音。孩子睡觉前，也可以播放CD，让优美动画的英文歌曲伴着孩子进入梦乡。

（三）亲子交流，共同学习

学习语言的目的，是为了沟通和交流。当孩子不知不觉脱口而出刚学会的单词和句子后，家长一定要及时表扬，而且要和孩子一起学美语，增强孩子学习的兴趣。平时更要主动用英文和孩子们对话，哪怕是最简单的“Hello!”，也会是孩子们继续学习的强大动力。

（四）运用多种形式，和孩子一起轻松玩美语。

语言的学习除了配套图书、DVD、CD外，还有点读笔、单词卡片、玩教具等，让孩子全方位、多管道的学习。视、听、说、唱、玩全方位输入，让小朋友可以在家里可随心所欲看动画、听故事、讲故事、听歌曲、唱童谣、玩游戏、玩玩具。这种独特的主动式、体验式学习，把美语学习变成一种乐趣，让孩子在快乐中轻轻松松掌握美语。

美语的学习还可以带孩子去看看双语童话舞台剧，如最近即将上演的《波噜噜与故事大盗》，也可以让孩子报名参加英语活动，如“洪恩朗读者杯”全国儿童英语电视风采展示活动，让孩子生活中处处能接触到美语，从而对美语更感兴趣，更爱学，更容易学。更多语言学习请登陆www.hongen.com。