早教机构招师资门槛低

一些从事早教的老师正在接受集体培训现场图片

一些早教基地在商场摆出摊位招揽生意

成为一名早教老师的门槛有多高？晨报记者应聘后发现，在本市一些早教机构，交一纸简历，上一天培训，就能立即“上班”。一名负责人说：“我们不是教育单位，不管那么多，只要宝宝玩得开心就好。 ”

早教的理论又有多先进？很多早教老师自己也说不清。

早教市场让人有些看不懂。

调查・家长

有用吗？心里一连串问号

吴小姐是一名“80后”的妈妈，女儿今年两岁多。此前，她的宝宝一直是“散养”。最近，看着身边的朋友送孩子去早教中心，吴小姐也试着给女儿报了一年的早教班。然而，她的心却始终悬着，学了有用吗？老师怎么样？家长又如何判别好坏？心里有一连串的问号。

事实上，同样的问题也困扰着其他“新手爸妈”。本市多个母婴论坛上，赞同的帖子说，早教有助于宝宝的未来，不仅是学习，还有性格。持“否定”意见的则称，再好的早教中心都比不上父母的陪伴，“几个年轻小姑娘陪小孩子玩玩，一年就要一两万元学费，不值啊。”

调查・理论

很先进！如何操作不清楚

如今的早教机构，似乎披着一层神秘的外衣，如果你不带宝宝去早教机构，被谢绝进入很普遍。业内人士说，一些机构怕被同行抄袭，“这多少也说明行业门槛低，有些上课内容看一眼就能复制了。”这一说法，亦得到一家早教机构负责人的证实。

一家早教中心，置身徐汇区一个居民小区，门外贴着很大的一张海报――“美国的蒙台梭利教育理论”。上前询问这一理论具体内容是什么，问了两次，穿着制服的“老师”才回答，但涉及如何操作却语焉不详。

在她身后，三四个两三岁的孩子在玩耍，环境有些嘈杂。问题是，这种“美国的蒙台梭利教育理论”，最大的特色应该是追求安静、秩序。

对于“老师”是否专业，这些机构的答复是：学前教育毕业，有资格证书。此后，晨报记者又以家长身份致电其他8家早教机构，亦获相同答复。有意思的是，当晨报记者自称应届生，前去应聘“老师”时，仅一家明确表示只找专业的，予以拒绝；其他的都放宽标准表示可以录用。

所有早教机构反复强调自己的理论很先进。但幼教专家说，本市一些早教课程，缺乏科学论证。比如，“蒙台梭利”理论，最早源于“特殊教育”，后来才慢慢发展、演绎到早教领域。

调查・师资

不专业，也能很快当老师

“明天来上班吧”，在看完晨报记者跳了3个舞后，本市一家早教中心的“园长”说。这是5月25日下午，面试结束时的场景。

此前一天，在看到一则招聘早教老师的信息后，晨报记者拨通了对方的电话，“带一份简历，25日下午来一趟。”中心位于浦东一家国际商业广场。

一张白色的小圆桌旁，一份晨报记者自制的简历，交到“园长”面前。在她的名片上，职务是“主管”。看完简历后，“园长”说：“不专业没关系。代几节课，感觉好，就转成兼职教师，每月拿3000元。”“按照宝宝启蒙课模板做就行了。”“园长”说，早教老师只是在课堂里，往里面添“砖”，这“砖”就是每个老师的个人魅力。这时，一个穿蓝色外套的小男孩在大堂骑了一会儿木马后，被一个早教老师领进了教室。“园长”说：“你不用自己发挥，有专门的老师培训你。至于培训，一边代课一边进行，每周四下午，周末两整天。有些课，一周下来，你就能单独上了。”在“园长”身后，灯光照着书架上一本《幼儿心理学》，有些耀眼。

此后，“园长”招呼两个梳着马尾辫的年轻女生。在一间10平方米大小的屋子里，电脑、电视机开着，几十首儿童歌曲轮流播放，“学跳《小红帽》吧。”其中一个“马尾辫”，瞪着大眼睛说，她来这里不过半年，不过未来应该不会留下，因为这里的老师流动性很大。

调查・观点

“受教的应该是家长”

华东师大学前教育系副教授张明红说，早教更多的是让宝宝战胜所谓的“社交恐惧”，“经常有人说，宝宝自信心增长了，这话有点不对。其实是宝宝不再害怕陌生人了。 ”

在张明红看来，从早教中受益的不是宝宝，而是家长。因为，爸爸妈妈得学会解读宝宝的 “微行为”，一笑一颦，一举一动，用到平时的生活中。目前的行业短板，主要是师资和课程。早教机构分公办、民办。公办的教学资源相对规范，民办的良莠不齐。

张明红举例，有些机构所谓“英语教学”，一堂课下来，老师说什么，宝宝没听懂，家长也没懂。实际上，让宝宝听外语，关键是为他创造语言环境，但仅凭每周一次课，40分钟，显然不可能达到效果，“我想，早教，关键是让宝宝通过各种游戏，获得经历和经验。 ”

张明红说，判断一个早教机构的好坏，主要看这家早教的老师有没有告诉家长：为什么设计这样的课程，这个年龄的宝宝有什么特点，家长回家应该怎么做。晨报记者 吴磊 实习生 肖允 本版现场图片晨报记者 王亦菲 徐哲