2岁时的语言障碍普遍比智力障碍高

很多家长非常注重孩子的智力教育，甚至希望从胎教开始就开始发展宝宝的智力，而不太注重宝宝的语言教育。但是更为重要的是2岁宝宝语言障碍要高于智力障碍。语言也属于大脑控制的一部分，因此也能算作是智力开发的一部分。语言障碍可以影响到宝宝的理解和表达能力，对宝宝的行为和将来学习产生一系列重要的影响。家长除了要重视智力教育，对宝宝语言的发育要注意，把握这个最佳时期。

1、语言学习的重要性

家庭环境对于儿童语言发展有着重要的关系，父母对孩子的照顾能够对宝宝语言发育起到重要作用。实验证明，单亲家庭孩子学习语言会有影响。家长应该在孩子10个月左右增加和孩子在一起的时间，帮助宝宝在这段时间掌握一些词汇。

2、语言学习用模仿

人类学习语言最好的方式就是模仿。经过一定的学习模仿，10个月宝宝能够获得的词汇量和成人所用的词汇量相符率能达到76%，但是宝宝的词汇量到了15个月后会出现下降，这时候父母说话，宝宝模仿会减少。家长要在教宝宝模仿大人说话的时候，还应该让宝宝听听故事或者看看卡通片来学习新的词汇。

3、学习多种语言最佳时期

现代越来越多的家庭非常重视儿童的双语教学，双语幼儿园也成为了重要的热点幼儿园。4岁以后，宝宝可以进行第二语言的学习。千万不能操之过急，因为在较小的时候，多种语言教育会对宝宝产生很多负面影响，可能导致宝宝不说话，或者说话晚。家长一定要注意宝宝双语教学的时机。

随着宝宝年龄的增长，名词占总词汇量的比例下降，从24个月的70.4%逐渐减少至35个月的59.5%，而形容词和其他词占总词汇量的比例则从8%增加到14%，增加非常显著，这说明宝宝掌握语言的规律是从具体到抽象。

4、教宝宝语言说话的技巧

家长在教宝宝说话时候要注意语气和语速，语气缓和，语速放慢，发音要清晰。另外建议可以引导宝宝说话从“这是什么”，鼓励宝宝认识新事物，使得宝宝能够经历听，理解，模仿，表达的过程。如果宝宝能够主动提问了，说明宝宝语言发育已经提升到了一个新的阶段，家长要努力配合好。

总结：2岁宝宝语言障碍高于智力障碍，家长要引起足够的重视。开始可以从模仿家长，然后让宝宝积累一定的词汇量，最后教宝宝说话是要运用一些技巧。家长除了要重视智力教育，对宝宝语言的发育要注意，把握这个最佳时期。