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孩子拿别人东西的实质

2011-02-11 09:48:16来源:宝宝地带

孩子对于事物的感情来的很突然。并且会“不择手段”的得到他。通常就是哭闹,撒娇一类的。有时候通过大人不能满足的时候,还会“自己动手”“顺手牵羊”。这个时候家长暂时还不要急于责备孩子。因为孩子并不像成人那样顾虑得多。懂得物品的归属,懂得物权。

帮孩子建立起“所有权”

虽然说是不给予责备,但是也不是置之不理,视而不见。要先讲清道理,并且慢慢的让孩子树立起物权观念,即让孩子知道尊重别人的所有权。尽早走出“自我中心期”父母可以“以身作则”,在收好自己的物品同时,嘱咐孩子及时归置好自己的物品,父母可以向孩子借用玩具或是纸笔,并告诉孩子要使用多长时间,征得孩子的同意,方可把物品带走,在归还时要向孩子说“谢谢”。

“你的”、“我的”概念模糊

刚刚说到的“自我中心”,这里稍稍普及一下,就是在这一时期,孩子会认为世界是以他为中心的,头脑中有了“我的”、“我自己的”概念,但对“你的”、“他的”概念又比较模糊。“你的就是我的,我的还是我的”,只要他喜欢的东西,就肯定要归他所有,都认为是自己的。每个孩子都会经历这个阶段,它是成长轨迹中的过渡现象,这个时期一过,“偷窃”行为便会慢慢消失。所以家长万不可随意称孩子是“小偷”,是“盗窃犯”,这样有可能会对他幼小的心灵造成莫大的伤害,甚至会影响到其成年之后的人格完善。

最后就是关于怎么样教育孩子,树立起孩子的“物权观念”。这主要在于平时。因为在家里的东西一般都是不分你我的,孩子也会适应这种。所以在家里家长就要和宝宝一起认东西。比如西服是爸爸的。玩具是宝宝的。手机是妈妈的等等。还有多给孩子讲一些中环传统美德中关于拾金不昧谦让。诚实守信的故事,让孩子耳濡目染。

标签:孩子    东西   |  浏览() 评论() 

 
文章评论
  • 越越

    越越

    越越 发表于:2011-02-16 10:40
    这样对宝宝发育更有利呀