培养幼儿的生活习惯

有这么一个故事，曾经有记者提问一个诺贝尔奖的获得者，您的如此的成就，到底是来源于何处呢？很出乎意料的，这位老者回答“在幼儿园”。一个人应该知道的最基本的情况应该有这些，做错事情要道歉，饭前洗手，东西放整齐，等等。小时候良好的习惯会影响到一个人的一生。

然而随着计划生育政策的不断深入，人们的物质条件可以说是空前的优越，随之而来的“溺爱”、“娇生惯养”也比比皆是，他们对幼儿生活方面大大小小的锁事儿几乎是一切包办代替，从而忽视了对幼儿生活习惯的培养。我们经常可以看到这样的场面，父母、爷爷、奶奶背着或抱着健康结实的孩子上幼儿园。

在家里四个大人轮流充当“保姆”，穿衣、洗脸、洗手，一切都照顾得周周全全。吃鱼吃虾更是挑净刺，剥去壳，亲自送到孩子的口中。造成了“饭来张口，衣来伸手”的局面。却不知道幼儿时期正是培养幼儿良好生活习惯的关键时期，若错过这个宝贵时期，一旦坏习惯形成了非但难改，而且贻害无穷。

说以上种种的原因就是因为这种看似娇好的条件下，其实不一定就对孩子好。也就是让一个还未成形的孩子享受太多的幸福也许不好。要加以约束和限制，多让孩子吃一些苦什么的。所以要像养成良好的生活卫生习惯应该做到以下几方面：

一、个人卫生习惯：每天有洗脸、洗脚、刷牙的习惯。饭前便后洗手，保持服装整洁和环境整洁的习惯。

二、饮食习惯：定时定量、细嚼慢咽、不挑食、不偏食、不吃零食等。

三、正确的坐姿、站姿、阅读和画画姿势等等。

四、睡眠习惯：能按时睡眠，按时起床，独立安静入睡，睡姿合理正确等。

同时孩子有很大一部分时间是在幼儿园中度过的，所以孩子这个时期的教育家长也不能忽略，一个是家里的习惯与学校的习惯要有一个好的承接。另外一个就是要配合幼儿园，一同进行孩子的教育，尽量以幼儿园为主，毕竟孩子在大环境生活中的能力，应该比在家里锻炼的要多。