怎么帮孩子度过反抗期

让孩子自己动手

2岁之后的孩子多半已经有了自我概念，开始察觉到自己与他人的不同，对许多事情都充满兴趣，总想着“自己动手做一做”，却又常常因为做不好而泄 气、发火。此外，父母可能因为不堪忍受为孩子善后的麻烦，进而阻止孩子自己动手做，以至产生亲子冲突。

其实，这个阶段最好的教育方法就是“顺着孩子毛发的方向梳理”，如果逆势而动，那么亲子互动的道路一定崎岖不平。因此，父母要掌握孩子自主性的 萌芽，懂得适时放手，让孩子有机会自己动手做，协助孩子及早掌握应有的能力。

经验是最好的老师

那么，对于孩子那些令人伤脑筋的捣蛋行为，父母到底该不该阻止呢？这个要视具体情况而定。孩子的行为是累积感官经验的最佳途径，有时不需要过度 限制，毕竟“捣蛋”可能只是大人的看法而已，也许孩子自己感觉是完全正常的。当然，这些行为也必须都建立在安全与符合社会规范的前提下。

凡是3岁以前的孩子，注意力都容易被转移。如果不希望孩子碰到某件物品，父母最好把该物品放在孩子拿不到的地方，同时帮孩子找到其他替代物品， 以转移其注意力，这样就能避免硬碰硬的正面冲突。

3技巧应对反抗

孩子之所以要反抗、闹脾气，往往是因为不被成人了解。在面临类似情形时，父母首先一定要有同理心，让自己和孩子都冷静一下，然后再做处理，千万 不要落入与孩子的正面交锋中。

技巧1：了解原因，以柔克刚

事出必有因，当孩子出现反抗行为时，不要急着去压制他，在很多时候，以退为进、以柔克刚反而更有效。要试着了解孩子为什么要反抗，帮孩子打开心 结，重视、尊重他的需求与想法，敞开心胸与孩子真诚沟通、深入交流。

技巧2：提供有范围的选项

面对喜欢把“不”挂在嘴边的孩子，在沟通时尽量避免“好不好”“要不要”等不确定性的用语。事先挑出成人可以接受的选项，让孩子在其中做出选 择。不要问“你想怎么样”“你想要什么”，否则他可能会提出令你大伤脑筋的要求。可以明确地问：“你要喝牛奶，还是果汁？”这样缩小可选择的范围，既尊重 了孩子的选择权，也减少了大人的麻烦。

技巧3：不破坏秩序感

3岁以前的孩子对生活步调相当敏感，如果秩序感糟糕破坏，他会感觉非常不自在。因此，规律的生活习惯也是稳定情绪的最直接方式。孩子对父母的信 任感来自于平日的相处，一旦生活中出现小变化，大人最好事先告诉孩子，这样就不用担心失去平日建立的信任感。