孩子问题里的隐藏的含义

不论孩子多小，但是孩子问的问题可不是那么简单的，孩子的问话里往往都包含有其他的意思，可能连他自己都不知道，但是作为家长您一定要知道。所以家长回答孩子的问题也是一门艺术，了解这门艺术的家长通常都知道，孩子的话语中有需要解读的密码。

有这样一个例子，十岁的安迪问他的爸爸：“在哈莱姆，有多少孩子被抛弃？”安迪的父亲是一个律师，他很高兴看到儿子对社会问题感兴趣，于是他就这个问题发表了一通长长的演说，然后又去查了数据。但是安迪还是不满意，继续问同样的问题：“在纽约被抛弃的孩子有多少？美国呢？全世界呢？”

最后，可能大家也想到了，安迪的爸爸终于也明白了，他的儿子并不是关心社会问题，他关心的是个人问题。安迪问这些问题并不是出于对被遗弃孩子的同情，而是担心自己被遗弃。他并不是想得到被遗弃孩子的数字，而是想得到确认他不会被遗弃。

这就是孩子话语中的隐藏含义，于是，爸爸仔细考虑了一下安迪的担心，然后回答道：“你担心你的父母可能会像其他父母那样将你抛弃，我向你保证我们不会抛弃你，如果你再为此感到烦恼，告诉我，这样我才能帮你消除担心。”

下面还有一个例子，与上面的不太一样，有个小孩子叫做南希，第一次去幼儿园，她的妈妈陪着她，她看着墙上的画，大声问道：“谁画了这么难看的画？”南希的妈妈感到很尴尬，她不满地看着女儿，赶紧告诉她：“把这些漂亮的画说成难看是很不友好的。”

这时候一个有经验的老师笑着说：“在这儿，你没有必要一定要画漂亮的画，如果你喜欢，你也可以简陋的画。”现在她已经得到了“如果一个女孩画画画得不好会怎么样呢？”这个问题的答案。南希本身并不会可以的以这样一种方式去得到老师的一个答案。而是无意中知道的。这样南希也会很高兴。

这种情况通常是无意中造成的，孩子本身不知道，作为家长要要具有敏锐的洞察力，要通过与孩子的对话打消孩子的疑虑，或者把应该让孩子知道的信息传达到。比如有的孩子弄坏了玩具，他会问：“谁弄坏了玩具？”得到了不会遭到批评的隐藏答案后，孩子也许会自己承认这件事情了。