幼儿学英语的三大障碍要怎样克服

作为爸爸妈妈们，首先要了解小宝宝在学习英语方面到底存在哪些困难，因为不同的障碍可以寻求不同的解决办法。专家说经调查，3至6岁的幼儿学英语的困难主要表现在三个方面：

百分之三十九的小宝宝是缺少语言环境，他们的父母常常困惑：“每星期来上两三个小时的课管用吗?”“我自己英语说得也是结结巴巴的，怎样在家里给小宝宝制造一个英语环境呢?”

百分之二十一的小宝宝缺乏学英语的兴趣，比如有的爸爸妈妈们会说：“我家的宝宝只对唱歌跳舞和玩具感兴趣。”

百分之二十左右的小宝宝的口语能力会明显落后于其他技能，比如，有的小宝宝动手做纸工的能力比较强，但一遇到开口说话就害怕。

重在引领兴趣

专家说，爸爸妈妈们如果找到了阻碍小宝宝很好地学习英语的理由，就能“包治百病”了。6岁前，让宝宝接触英语，关键是要保持对英语的兴趣。如果条件允许，可以为宝宝挑选专门设计的课堂教学、网上作业、卡通音像资料等。爸爸妈妈们的作用则是起一个督促与兴趣引领的作用，并不需要精通英语。

【温情建议】

幼儿学英语时，爸爸妈妈们也要表现得很有积极，不能因为由于自己不明白就待在一旁自顾自做事，最好能参与到幼儿的听说读写之中。在家里营造一个小小英语角，把小宝宝写的英语短句、小诗和题有英语解说的绘画一一张贴出来，还可把各种有英语名称的小玩具摆放在那里。每天定时和小宝宝一起到英语角里一起回味一下以往学过的内容。

无意中鼓励小宝宝尝试用英语短语说一些简单的生活对话，如：good morning、have dinner、good night等。平时出门时，看到商店、公园、银行、影剧院等场所，试探问小宝宝英语怎么说。如果能有机会去动物园的话，那么，各种动物的英语名称，会让小宝宝“寓学于乐”。原版的故事书、DVD、VCD等，会对小宝宝学习原汁原味的英语很有帮助。尽管爸爸妈妈们的英语很蹩脚，也不谙熟其中的内容，但可以和小宝宝一起分享音像、影视资料的快乐。

总结：3至6岁的幼儿学英语的困难主要表现在三个方面：但一遇到开口说话就害怕。爸爸妈妈们的作用则是起一个督促与兴趣引领的作用，并不需要精通英语。每天定时和小宝宝一起到英语角里一起回味一下以往学过的内容。