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婴儿智能的作用与内容

2011-07-13 10:08:42来源:宝宝地带

翻开人类发展的历史,你会发现,人类文明进步的历史,其实就是一部智能发展的历史,它像美丽的夜空,群星闪烁;它像丰收的园林,硕果累累。从钻木取火到火箭上天,从手工劳作到现代化大生产,遨游太空已不再是人类的幻想,五洋探险也旱已成为现实,人类知识的更新日新月异,科学技术的发展一日千里,所有这些成就,无不凝聚着人类智慧的结晶。所以,从根本上说,社会的进步应归功于人类大脑的发展与进化。

国内外研究表明,人的大脑有五亿本书的记忆斌,而世界上记忆最好的人也未用到万分之一。人的自身有极大的潜能有待开发,如果人类的潜能多开发出万分之•,人类的发展将会产生无法想像的变化。

教育,作为人类培养下一代的最重要方式,它的最终日的将永远是址大限度地开发人类的潜能。开发潜能不是一句空话,必须选择合适的生理时间,尤其是选择各种能力发展的关键期加以科学系统的训练。对于儿童来说,开发潜能址主要的就是开发孩子的智能。

那么,什么是智能呢?从教育学和人才培养的角度,我们可以这样理解:智能又称为智力或智慧,’已是人的大脑的功能,’已是一种综合能力,是各种心理能力的有机结合。它包括观察力、注意力、想像力、记忆力、思维力和解决问题的能力。到20世纪80年代,美国哈佛大学心理学家霍华德、加德纳根据不同的脑部机能联系着不同类型的智慧,提出了多元智能理论,认为人有多种智能,已经得到证实的有7种语言智能、逻辑数学智能、空间想像智能、音乐智能、身体动觉钾能、人际关系智能和个人自处能力。婴幼儿时期,智能开发的重点是培养孩子的综合能力。保护孩子智慧的幼芽,启迪孩子智慧的火花,打开孩子智慧的大门,引领孩子走向成功的未来,是一位现代父母义不容辞的责任。

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